sábado, 17 de abril de 2010

ALTRES PROJECTES

ALTRES PROJECTES
 
PROJECTES AMB "PEDAGOGIA EN MOVIMENT": 
 
"Col·lectiu ARTISTIC que treballa amb les teràpies creatives i la educació"
 
1- TALLERS per adults:  "Eines de ll'expresió" Barcelona 2009 al centre "Moveo"
 
Formació Vivencial i teòrica per a Grups d'educadors i professors implementant eines Artístiques 
per l'activitat pedagògica.
 
Workshops com: 
- "Escoltant el silenci": L'escolta activa a l'aula
- "Creant vincles": L'empatia com a eina pedagògica.
- "El grup i l'individu": Solidaritat per al bon funcionament social a l'aula.
- "La cura del cuidador": auto-cura del formador.
 
2- FORMACIÓ TEÒRIC-PRÀCTICA per a Estudiants de Ciències de l'Educació: Barcelona 2009. 
Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de "cultura de pau". 
Jornades de creativitat i conflicte "L'art i la construcció de pau". 
Ponent i Formadora d'aquestes jornades.
 
3- WORKSHOP per un Grup de recerca a través de l'art
Taller pràctic d'investigació i experimentació artística que té com a finalitat el promoure
 la actitud activa en els processos de coneixement i exploració personal. 
Així doncs és una proposta de creació lliure per recuperar l'individu creatiu i dinàmic
 com a transformador de si i del seu entorn.
 
4- INTERVENCIONS A Centres Penitenciaris: Barcelona 2009 i 2010.
Projecte EUREKA. RAI: 
sessions d'Expressió Corporal, dansa i art durant el temps lliure a les presons de Catalunya. 
Elements per a l'acció educativa i de reinserció.
 
4-  GÈNERE per a Grups de Dones: Jaén 2009
 
- Projecte conrea-te. Igualtat i Gènere. Ajuntament d'Alcalá la Real.
- Dansa Moviment Teràpia, una trobada entre dones:
 La creativitat com a element impulsor de l'auto-estima.
 

MÉS  PROJECTES ANTERIORS
 
 
1. Mediació a través  del Teatre Social. Pa'tothom. Barcelona 2005.
Activitat realitzada: Peces de Teatre Social- Teatre Fòrum
Intervenció per a la resolució de conflictes a través del teatre social-teatre fòrum a: 
- Presons (4 camins), 
-Col·legis Bon Pastor, Josep Tarradellas,
- Formació al professorat a través del teatre social i teatre fòrum.
 
2.. Desenvolupament Comunitari 2007-2008-2009. Barcelona.
Activitats realitzades:
- Trobades i creació d'un grup de treball de pares i mares en relació a adolescència i educació. 
Un espai de reflexió, debat i contenció sobre problemes, qüestions o dubtes. 

- Grup de teatre social i Teatre de carrer.
Grup de teatre de denúncia social compost per adolescents en risc d'exclusió social
 i adults amb discapacitat.
 
3. Sensibilització intercultural. Col·labora Ajuntament d'Atarfe. Granada 2001- 2002
Activitat realitzada: Espectacle "L'Arca dels Temps"
Actriu i creadora d'espectacles de tipus artístic-cultural adreçat a sensibilitzar 
les institucions educatives en matèria d'art i cultura.
 
4. "Animació Creativa" 2002 - 2003. Diputació de Jaén.
Activitat Realitzada: Taller de creació artística i Expressió Corporal
Dirigir i impulsar als joves en la recerca d'eines per al desenvolupament creatiu 
i creixement personal. Tallerista per animadors socioculturals i adolescents
 
4. "Creativitat i Educació '" Octubre 2002-Maig 2003. I.E.S. "Alfonso XI". Jaén.
Activitat Realitzada: Taller d'art-teràpia
Promoure la creativitat en l'educació no formal amb adolescents, usant les diferents disciplines 
artístiques de manera intermedial. Treballar l'educació en valors.
 
5. "Diverteix-te al Carrer" Gener-desembre 2004 Ajuntament i Diputació de .Jaén.
Activitat Realitzada: Creació i Direcció d'espectacles de carrer
Motivar a través d'activitats teatrals (performance) i circenses a joves en risc d'exclusió, 
fent-los partícips culturals del seu entorn de manera conscient i positiva.
 
6. "Animació a la Lectura març 2003-Gener 2004. Ajuntament Jaén.
Activitat Realitzada: Taller de Teatre
Fomentar l'hàbit de la lectura a través de dinàmiques de dramatització en nenxs 
de 7 a 12 anys. 
Educar en valors.

domingo, 24 de enero de 2010

Escuchar lo que no se dice

La realidad del otro no está en aquello que él revela, sino en aquello que puede revelar; por ello, si quisieras comprenderlo, escucha, no lo que él dice, sino lo que él no dice.

Khalil Gibran



Para llegar al entendimiento real del otro y de uno mismo es necesario escuchar aquello que se oculta bajo la piel. Observa que dice el CueRpo. Qué expresan los ojos, la boca, la manera de coger, de no coger, su tono...
La no expresión, la represión se somatiza hasta el punto de hacerle al cuerpo enfermar. Escuhate lo que no dices y comprenderas mejor. Tu cuerpo, tu mente, tu emoción, tu alma esta deseosa de expresar, de ViVir.